تعداد کلمات فایل انگلیسی:4616کلمه9صفحه pdf
تعداد صفحات فایل ترجمه:11صفحه word فونت14 Arial
چکیده
این مطالعه به موقعیت کنونی در جامعه ما و نیاز به آموزش مالی در مدارس و برای بزرگسالان واکنش نشان می دهد.دنیای کنونی خواهان سواد مالی و اقتصادی است.این مطالعه به شرح اهمیت سواد اقتصادی و مالی در مدارس ابتدایی و دبیرستان در کشور جمهوری چک می پردازد.نتایج تحقیقاتی در کشور جمهوری چک و از بانک جهانی نشان دهنده سطوح بالای بدهی خانوار هستند در صورتی که همچنین نشانگر نیاز سطوح بالاتر آموزش مالی می باشند.سواد مالی و ساختار مالی در مدارس ابزار تاثیرگزاری بمنظور اجتناب از چنین تحولاتی می باشد.یافته ها و نتایج این تحقیق از راه بررسی پرسش نامه در مدارس دبیرستان و از راه تحلیل محتوای اسناد راهبردی تصویب شده در سطوح ملی و بین المللی به دست می آیند.به صورت همزمان، ما نتایج را مقایسه می نمائیم، یعنی، علم دانش آموزان در رابطه با عناوین سواد مالی، با توجه به اسناد رسمی مربوطه.این تحقیق به شرح سطح دانش سواد مالی در بین دانش آموزان دبیرستانی می پردازد.افزون بر این، در صورتی که آموزش مالی در حال حاضر بخش اجباری آموزش مدرسه ابتدایی در کشور جمهوری چک می باشد، این مطالعه همچنین به شرح وضعیت فعلی آموزش مالی در مدارس چک، از جمله شیوه های پیاده سازی می پردازد.تنها زمان می گوید که آیا سواد مالی و متعاقبااستفاده از محصول مالی دانش آموزان چک بهبود می بخشد یا خیر، اما واضح است که معرفی سواد مالی در برنامه درسی مدارس ضروری است.
- مقدمه
آموزش مالی و سواد مالی به تازگی عناوین مورد علاقه دولت ها، موسسات مالی متعدد، موسسات آموزشی، رسانه ها و دیگر نهادها در سطوح ملی و بین المللی بوده اند.در نتیجه، ما شاهد پیاده سازی بسیاری از مطالعات، پروژه ها، و استراتژی ها، یا حتی مشارکت عناوین سواد مالی با آموزش در مدرسه بوده ایم.هدف این مطالعه ارائه وضعیت موجود در آموزش مالی در چک در مدارس ابتدایی و دبیرستان می باشد در حالی که مبتنی بر نظرسنجی همچنین به توصیف سطح دانش آموزش مالی در میان دانش آموزان دبیرستان چک می پردازد. بسیاری از کشورها در حال حاضر به آموزش مالی و سواد مالی علاقه مند هستند.یکی از مثال ها فعالیت های سازمان برای مشارکت اقتصادی و توسعه می باشد، که در سال 2003، به عنوان نتیجه سطوح پائین سواد مالی در کشورهای عضو، پروژه آموزش مالی را راه اندازی نموده است.در ارتباط با بحران مالی بین المللی، شبکه بین المللی در خصوص آموزش مالی در سال 2008 از توالی پیروی نموده است.وظیفه اصلی آن انتشار و حمایت از اهمیت آموزش مالی با تولید استراتژی هایی برای کشورهای عضو می باشد. سازمان همکاری اقتصادی و توسعه سازمانی) (OECD همچنین به ارائه تعریف اصطلاح آموزش مالی می پردازد.
Abstract
This paper reacts to the current situation in our society and the need for financial education in schools and for adults. Today’s world demands financial and economic literacy. This paper outlines the importance of economic and financial literacy in primary and secondary schools (ISCED 1, 2, 3) in the Czech Republic. Research findings in the Czech Republic and from the World Bank have shown high levels of household debt while also indicating the need for higher levels of financial education. Financial literacy and financial instruction in schools would be an effective tool to prevent such developments. The findings and conclusions of this study were obtained through a questionnaire survey in secondary schools (ISCED 3) and through a content analysis of strategic documents adopted at both national and international levels. Simultaneously, we compared the findings, that is, the students’ knowledge of financial literacy topics, with the corresponding official documents. This paper describes the level of financial literacy knowledge among high school students. Furthermore, as financial education is currently a mandatory component of primary school education in the Czech Republic (ISCED 1, 2), the paper also describes the current situation of financial education in Czech schools, including methods of implementation. Only time will tell if financial literacy and subsequently financial product utilization of Czech students improves, but it is already clear that the introduction of financial literacy into the school curriculum is necessary
کد:fr265
دانلود رایگان فایل انگلیسی:
رمز فایل:www.downloadmaghaleh.com
دانلود مقاله دات کام 
توضیحات محصول
دانلود مقاله تعلیم مالی و سواد مالی در نظام تعلیمی کشور چک
تعداد کلمات فایل انگلیسی:4616کلمه9صفحه pdf
تعداد صفحات فایل ترجمه:11صفحه word فونت14 Arial
چکیده
این مطالعه به موقعیت کنونی در جامعه ما و نیاز به آموزش مالی در مدارس و برای بزرگسالان واکنش نشان می دهد.دنیای کنونی خواهان سواد مالی و اقتصادی است.این مطالعه به شرح اهمیت سواد اقتصادی و مالی در مدارس ابتدایی و دبیرستان در کشور جمهوری چک می پردازد.نتایج تحقیقاتی در کشور جمهوری چک و از بانک جهانی نشان دهنده سطوح بالای بدهی خانوار هستند در صورتی که همچنین نشانگر نیاز سطوح بالاتر آموزش مالی می باشند.سواد مالی و ساختار مالی در مدارس ابزار تاثیرگزاری بمنظور اجتناب از چنین تحولاتی می باشد.یافته ها و نتایج این تحقیق از راه بررسی پرسش نامه در مدارس دبیرستان و از راه تحلیل محتوای اسناد راهبردی تصویب شده در سطوح ملی و بین المللی به دست می آیند.به صورت همزمان، ما نتایج را مقایسه می نمائیم، یعنی، علم دانش آموزان در رابطه با عناوین سواد مالی، با توجه به اسناد رسمی مربوطه.این تحقیق به شرح سطح دانش سواد مالی در بین دانش آموزان دبیرستانی می پردازد.افزون بر این، در صورتی که آموزش مالی در حال حاضر بخش اجباری آموزش مدرسه ابتدایی در کشور جمهوری چک می باشد، این مطالعه همچنین به شرح وضعیت فعلی آموزش مالی در مدارس چک، از جمله شیوه های پیاده سازی می پردازد.تنها زمان می گوید که آیا سواد مالی و متعاقبااستفاده از محصول مالی دانش آموزان چک بهبود می بخشد یا خیر، اما واضح است که معرفی سواد مالی در برنامه درسی مدارس ضروری است.
آموزش مالی و سواد مالی به تازگی عناوین مورد علاقه دولت ها، موسسات مالی متعدد، موسسات آموزشی، رسانه ها و دیگر نهادها در سطوح ملی و بین المللی بوده اند.در نتیجه، ما شاهد پیاده سازی بسیاری از مطالعات، پروژه ها، و استراتژی ها، یا حتی مشارکت عناوین سواد مالی با آموزش در مدرسه بوده ایم.هدف این مطالعه ارائه وضعیت موجود در آموزش مالی در چک در مدارس ابتدایی و دبیرستان می باشد در حالی که مبتنی بر نظرسنجی همچنین به توصیف سطح دانش آموزش مالی در میان دانش آموزان دبیرستان چک می پردازد. بسیاری از کشورها در حال حاضر به آموزش مالی و سواد مالی علاقه مند هستند.یکی از مثال ها فعالیت های سازمان برای مشارکت اقتصادی و توسعه می باشد، که در سال 2003، به عنوان نتیجه سطوح پائین سواد مالی در کشورهای عضو، پروژه آموزش مالی را راه اندازی نموده است.در ارتباط با بحران مالی بین المللی، شبکه بین المللی در خصوص آموزش مالی در سال 2008 از توالی پیروی نموده است.وظیفه اصلی آن انتشار و حمایت از اهمیت آموزش مالی با تولید استراتژی هایی برای کشورهای عضو می باشد. سازمان همکاری اقتصادی و توسعه سازمانی) (OECD همچنین به ارائه تعریف اصطلاح آموزش مالی می پردازد.
Abstract
This paper reacts to the current situation in our society and the need for financial education in schools and for adults. Today’s world demands financial and economic literacy. This paper outlines the importance of economic and financial literacy in primary and secondary schools (ISCED 1, 2, 3) in the Czech Republic. Research findings in the Czech Republic and from the World Bank have shown high levels of household debt while also indicating the need for higher levels of financial education. Financial literacy and financial instruction in schools would be an effective tool to prevent such developments. The findings and conclusions of this study were obtained through a questionnaire survey in secondary schools (ISCED 3) and through a content analysis of strategic documents adopted at both national and international levels. Simultaneously, we compared the findings, that is, the students’ knowledge of financial literacy topics, with the corresponding official documents. This paper describes the level of financial literacy knowledge among high school students. Furthermore, as financial education is currently a mandatory component of primary school education in the Czech Republic (ISCED 1, 2), the paper also describes the current situation of financial education in Czech schools, including methods of implementation. Only time will tell if financial literacy and subsequently financial product utilization of Czech students improves, but it is already clear that the introduction of financial literacy into the school curriculum is necessary
کد:fr265
دانلود رایگان فایل انگلیسی:
رمز فایل:www.downloadmaghaleh.com