Abstract
Orientation: The world economy is becoming increasingly knowledge driven, and intellectual capital is now considered as a human resource that affords organisations a competitive advantage. A high turnover rate in higher education and the importance of retaining staff are concerns that have resulted in increased interest in psychological variables, such as job embeddedness and work engagement that may influence employee retention.
Research purpose: The objective of this study was to explore the relationship between job embeddedness, work engagement and turnover intention of staff in a higher education institution. Motivation for the study: Research on how employees’ job embeddedness and work engagement influence their turnover intention is important in the light of organisational concerns about retaining knowledgeable staff in the current higher education environment.
Research design, approach and method: A cross-sectional quantitative survey was conducted on a non-probability purposive sample (N = 153) of academic and non-academic staff in a South African higher education institution. Main findings: Correlational analyses revealed significant relationships between job embeddedness, work engagement and turnover intention. Multiple regression analyses showed that organisational links and dedication significantly and negatively predict turnover intention. Practical/managerial implications: When designing retention strategies, management and human resource practitioners need to recognise how job embeddedness and work engagement influence the turnover intention of higher education staff. Contribution: These findings contribute valuable new knowledge that can be applied in the retention of staff in the higher education environment.
fr207:کد
دانلود رایگان فایل انگلیسی:
رمز فایل:www.downloadmaghaleh.com
دانلود مقاله دات کام 
توضیحات محصول
دانلود مقاله در هم تنیدگی شغلی، تعهد به کار و میل به ترک شغل کارکنان در یک موسسه آموزش عالی: مطالعه اکتشافی
تعداد کلمات فایل انگلیسی:6668 کلمه 10صفحه pdf
تعداد صفحات فایل ترجمه:28صفحه word فونت14 Arial
چکیده
آشناسازی: اقتصاد جهان به صورت فزاینده ای دانش محور شده است و اکنون سرمایه فکری به عنوان یک منبع انسانی در نظر گرفته می شودکه باعث کسب مزیت رقابتی در سازمان ها می شود. نرخ بالای تغییر شغل در آموزش عالی و اهمیت حفظ کارکنان نگرانی هایی می باشند که منجر به افزایش علاقه به متغیرهای روان شناختی، نظیر درهم تنیدگی شغلی(job embeddedness) و مشارکت کاری(work engagement) می شوند که می تواند بر حفظ و صیانت کارکنان تاثیر بگذارد.
هدف پژوهش: هدف از این تحقیق بررسی رابطه میان درهم تنیدگی شغلی، مشارکت کاری و میل به ترک شغل کارکنان در یک موسسه آموزش عالی بود.
انگیزه مطالعه: تحقیقات در مورد چگونگی تاثیر درهم تنیدگی شغلی کارکنان و مشارکت کاری بر میل به ترک شغل در زیر سایه نگرانی های سازمانی در مورد حفظ و صیانت کارکنان آگاه در محیط آموزش عالی فعلی اهمیت می یابد.
طرح، رویکرد و شیوه پژوهش: یک نظرسنجی مقطعی بر روی یک نمونه غیر احتمالی هدفمند (۱۵۳=N) از یکی از کارکنان آکادمیک و غیر آکادمیک در یک موسسه آموزش عالی آفریقای جنوبی انجام شد.
یافته های اصلی: تجزیه و تحلیل همبستگی ارتباط معنی داری را میان درهم تنیدگی شغلی، مشارکت کاری و میل به ترک شغل نشان داد. استدلال قانع کننده دیگری که در حمایت از خدمات مشاوره به خوانندگان وجود دارد از سازمان مجموعه کتاب های داستانی و غیرداستانی برگرفته شده و نشان میدهد که این مجموعه کتب بواسطه ماهیت های مختلفشان مشکلات خاصی ایجاد می نمایند که رفع آن مستلزم یک دستیار کارآموخته می باشد. تجزیه و تحلیل های رگرسیون چندگانه مشخص کرد که ارتباط های سازمانی و تعهد می تواند بصورت معنادار و منفی تمایل به ترک شغل را پیش بینی نماید.
مفهوم عملی/ مدیریتی: هنگام طراحی استراتژی های حفظ و مدیریت مشاغل و منابع انسانی باید نحوه درهم تنیدگی شغل و مشارکت کاری اثرگزار بر میل به ترک شغل کارکنان آموزش عالی را شناسایی نمود.
سهم علمی مقاله: این یافته ها دانش با ارزش نوینی در اختیار ما قرار می دهد که می توان از آن برای حفظ کارکنان در محیط آموزش عالی استفاده کرد.
مقدمه
تمرکز اصلي مطالعه
اقتصاد جهان به طور فزاينده اي دانش محور شده است و سرمايه فکري با وجود کمبود مهارت هاي جهاني به يک منبع مزيت رقابتي براي سازمان ها تبديل شده است (هلاوي، آرونسون و مک کارتي، 2005؛ پاول و اشنلمن، 2004). علاوه بر اين، اکثر سازمان ها به منظور رقابت موفق در اقتصاد جهاني پرخواستار از نياز به رشد سرمايه هاي فکري کارکنان شان آگاه مي باشند(بورک و ال-کوت،2010؛ لاولر، 2008). بنابراين، حفظ استعداد در آفريقاي جنوبي و همچنين در سطح جهاني بسيار اهميت يافته است(ميسيز و اشنايدر، 2008؛ پاول و اشنلمن، 2004؛ رايدر، 2010).
Abstract
Orientation: The world economy is becoming increasingly knowledge driven, and intellectual capital is now considered as a human resource that affords organisations a competitive advantage. A high turnover rate in higher education and the importance of retaining staff are concerns that have resulted in increased interest in psychological variables, such as job embeddedness and work engagement that may influence employee retention.
Research purpose: The objective of this study was to explore the relationship between job embeddedness, work engagement and turnover intention of staff in a higher education institution. Motivation for the study: Research on how employees’ job embeddedness and work engagement influence their turnover intention is important in the light of organisational concerns about retaining knowledgeable staff in the current higher education environment.
Research design, approach and method: A cross-sectional quantitative survey was conducted on a non-probability purposive sample (N = 153) of academic and non-academic staff in a South African higher education institution. Main findings: Correlational analyses revealed significant relationships between job embeddedness, work engagement and turnover intention. Multiple regression analyses showed that organisational links and dedication significantly and negatively predict turnover intention. Practical/managerial implications: When designing retention strategies, management and human resource practitioners need to recognise how job embeddedness and work engagement influence the turnover intention of higher education staff. Contribution: These findings contribute valuable new knowledge that can be applied in the retention of staff in the higher education environment.
fr207:کد
دانلود رایگان فایل انگلیسی:
رمز فایل:www.downloadmaghaleh.com